Conductismo (click aquí)

El conductismo aborda a las personas a partir de acciones manifiestas y observables, entendidas como la relación entre un conjunto de estímulos y otro de respuestas, asevera que lo que no es tangible no tiene validez.

 Por eso muchos psicólogos contemporáneos prefieren focalizar su trabajo mediante esta teoría de aprendizaje que fue iniciada por Skinner; su mayor aportador y fundador.

Fuente de: https://definicion.mx/conductismo/

El condicionamiento operante, estimulo reforzador y extinción. Elementos que son respuestas a la interacción con el medio ambiente.

Uno de los recordados experimentos por Skinner fue la "caja de Skinner", constaba de involucrar directamente una rata con un proceso estimulador; ella debía tocar una palanca para recibir un premio - comida, de esta forma como consecuencia de esta respuesta se abordaba una asociación entre estímulo y respuesta.

Fuente de: https://www.psicologia-online.com/la-teoria-de-b-f-skinner-conductismo-y-condicionamiento-operante-4155.html

Veamos que sucede cuando se ausentan alguno de estos elementos en el comportamiento: ¿Qué sucederá si la rata no recibe más el estímulo reforzador- la comida? La rata dejara de mover la palanca dando lugar a la extinción del condicionamiento operante mover la palanca.                              

Skinner dio aportes a esta teoría de aprendizaje por medio de lo experimental convirtiéndose en una de las tantas bases del conductismo.

"Un comportamiento seguido de un estímulo reforzador provoca una probabilidad incrementada de ese comportamiento en el futuro." Boeree. (2018)

A través de los experimentos realizados se pudo distinguir el aprendizaje como un proceso psicológico y el efecto motivación y castigo como operantes en la conducta que apunta a mantener una buena obra y erradicar los malos actos. (Recompensa y castigo. Skinner)